Die Herbart-Zillerschen formalen Stufen des Unterrichts nach ihrer psychologischen Begründung, ihrem Wesen und ihrer praktischen Anwendbarkeit

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Digitalisat:

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Titel:

Erscheinungsangaben:

Weinheim, Ackermann, 1903

Auflage/Version:

2., verb. Aufl.

Physische Beschreibung:

Medium/Format:

Text/PDF

Bereitgestellt durch:

Stiftung Pestalozzianum / Forschungsbibliothek Pestalozzianum PHZH

Plattform:

Person:

Texttyp:

Zugangsbestimmungen:

Systemnummer:

(ERA)24100322

DOI:

10.3931/e-rara-84917

Bibliothek:

Forschungsbibliothek Pestalozzianum

Signatur/Identifikator:

II K 539