Diversitätsgerechte und digitale Lehre: Chance oder Widerspruch?
Basisinformationen
Titel:
Diversitätsgerechte und digitale Lehre: Chance oder Widerspruch?
Erscheinungsangaben:
Vereinigung der Schweizerischen Hochschuldozierenden, 2020-11-01
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Bulletin / Vereinigung der Schweizerischen Hochschuldozierenden = Association Suisse des Enseignant-e-s d’Université; 46, 3-4 (2020), S. 39