Modell und Probleme einer Integration von wissenschaftlichem Grundstudium und stetiger Aktualisierung akademischer Kompetenz
Basisinformationen
Titel:
Modell und Probleme einer Integration von wissenschaftlichem Grundstudium und stetiger Aktualisierung akademischer Kompetenz
Erscheinungsangaben:
Vereinigung Schweizerischer Hochschuldozenten, 1997-07-01
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Bulletin / Vereinigung Schweizerischer Hochschuldozenten = Association Suisse des Professeurs d’Université; 23, 2-3 (1997), S. 43