Apprendre à planifier ses cours: évolution, sources de changement et processus d'apprentissage
Basisinformationen
Titel:
Apprendre à planifier ses cours: évolution, sources de changement et processus d'apprentissage
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2018
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 40, 1 (2018), S. 243
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)szb-002:2018:40::771
DOI:
10.5169/seals-817114