Vom gymnasialen Schwerpunktfach zum Studienfach: bringt ein fachverwandtes Studium mehr Studienerfolg als ein fachfremdes?
Basisinformationen
Titel:
Vom gymnasialen Schwerpunktfach zum Studienfach: bringt ein fachverwandtes Studium mehr Studienerfolg als ein fachfremdes?
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2017
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 39, 3 (2017), S. 461
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)szb-002:2017:39::724
DOI:
10.5169/seals-786532