Zum Zusammenspiel von Mathematikleistung, Schüler/innenmotivation und Lernemotionen auf der Sekundarstufe 1: ein Vergleich zwischen Schüler/innen mit und ohne Migrationshintergrund...
Basisinformationen
Titel:
Zum Zusammenspiel von Mathematikleistung, Schüler/innenmotivation und Lernemotionen auf der Sekundarstufe 1: ein Vergleich zwischen Schüler/innen mit und ohne Migrationshintergrund in der Schweiz
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2017
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 39, 2 (2017), S. 375
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)szb-002:2017:39::713
DOI:
10.5169/seals-786530