Fondements épistémologiques des activités physiques, sportives et artistiques et corporéité des pratiquants: quels effets de la transposition didactique en éducation physique?...
Basisinformationen
Titel:
Fondements épistémologiques des activités physiques, sportives et artistiques et corporéité des pratiquants: quels effets de la transposition didactique en éducation physique?
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2016
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 38, 1 (2016), S. 109