Fondements épistémologiques des activités physiques, sportives et artistiques et corporéité des pratiquants: quels effets de la transposition didactique en éducation physique?...

Digitalisat:

Basisinformationen

Titel:
Fondements épistémologiques des activités physiques, sportives et artistiques et corporéité des pratiquants: quels effets de la transposition didactique en éducation physique?
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2016
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 38, 1 (2016), S. 109

Sucheinstiege

Person:
Körperschaft:
Texttyp:

Weitere Informationen

Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)szb-002:2016:38::660
DOI:
10.5169/seals-786805