Contrôle attentionnel lors des régulations: une autre manière de concevoir l'attention exigée durant les apprentissages
Basisinformationen
Titel:
Contrôle attentionnel lors des régulations: une autre manière de concevoir l'attention exigée durant les apprentissages
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2015
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 37, 3 (2015), S. 503