Schulversagen als ungenügende Kompetenzen im Lesen und Rechnen
Basisinformationen
Titel:
Schulversagen als ungenügende Kompetenzen im Lesen und Rechnen
Erscheinungsangaben:
Universitätsverlag, 2001
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 23, 2 (2001), S. 229