Die direkte Methode im fremdsprachlichen Unterricht an den französischen Lyzeen

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Digitalisat:

PDF

Titel:

Erscheinungsangaben:

[s.n.], 1915-09-15

Medium/Format:

Text/PDF

Enthalten in:

Schweizerische pädagogische Zeitschrift; 25, 3-4 (1915), S. 172

Bereitgestellt durch:

Stiftung Pestalozzianum / Forschungsbibliothek Pestalozzianum PHZH

Plattform:

Person:

Körperschaft:

Texttyp:

Zugangsbestimmungen:

Systemnummer:

(EP)ssa-003:1915:25::18

DOI:

10.5169/seals-789303