Bringt Lehrerüberfluss pädagogischen Nutzen?

Digitalisat:

Basisinformationen

Titel:
Bringt Lehrerüberfluss pädagogischen Nutzen?
Erscheinungsangaben:
Kalt-Zehnder, 1976-07-15
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizer Schule; 63, 14-15 (1976), S. 550
Bereitgestellt durch:
Schweizerische Nationalbibliothek

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Person:
Texttyp:

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Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)scs-003:1976:63::1545
DOI:
10.5169/seals-530526