Sollen wir beim Subtrahieren das Entlehnen oder Hinaufzählen lehren?
Basisinformationen
Titel:
Sollen wir beim Subtrahieren das Entlehnen oder Hinaufzählen lehren?
Erscheinungsangaben:
1956
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Die deutsche Schule - 48.1956; 48, Heft 9
Bereitgestellt durch:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) des DIPF
Bestand:
ScriptaPaedagogica (BBF), Pädagogische Zeitschriften
Plattform:
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(BBF)978958829_0048_0074
Bibliothek:
Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung
Signatur/Identifikator:
02 A 1263 ; RF 768 - 784