Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "g."

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1. Klasse

1. Klasse: Leseunterricht

Schweizer Schule; 37, 21 (1950), S. 693

Ein praktischer Weg ganzheitlicher Menschenformung am Lehrerseminar

Ein praktischer Weg ganzheitlicher Menschenformung am Lehrerseminar

Schweizer Schule; 38, 10 (1951), S. 293

Weltunion der katholischen Lehrerschaft

Weltunion der katholischen Lehrerschaft

Schweizer Schule; 38, 20 (1951), S. 625

Über eine neue Auffassung der Bedeutung Platos für die Entwicklung der Mathematik

Über eine neue Auffassung der Bedeutung Platos für die Entwicklung der Mathematik

Schweizer Schule; 39, 3 (1952), S. 91

Freudigkeit ist die Mutter aller Tugenden

Freudigkeit ist die Mutter aller Tugenden

Schweizer Schule; 39, 1 (1952), S. 14

Besten Dank, Herr Inspektor!

Besten Dank, Herr Inspektor!

Schweizer Schule; 41, 3 (1954), S. 74

Wesen, Erfassung und Bedeutung der Schulreife

Wesen, Erfassung und Bedeutung der Schulreife

Schweizer Schule; 41, 23 (1954), S. 771

Wesen, Erfassung und Bedeutung der Schulreife [Fortsetzung]

Wesen, Erfassung und Bedeutung der Schulreife [Fortsetzung]

Schweizer Schule; 41, 24 (1954), S. 801

Eine kleine Entdeckung

Eine kleine Entdeckung

Schweizer Schule; 42, 9 (1955), S. 290

Lesehilfe

Lesehilfe: wo hält man an? Wie lange hält man an?

Schweizer Schule; 43, 12 (1956), S. 341

Merkwürdig!

Schweizer Schule; 43, 22 (1956), S. 666

Das sehende Kind hilft dem blinden Kind

Das sehende Kind hilft dem blinden Kind

Schweizer Schule; 45, 12 (1958), S. 355

Wenn ich ein Weilchen sehen könnte

Wenn ich ein Weilchen sehen könnte

Schweizer Schule; 45, 12 (1958), S. 356

Die Bresche klafft!

Die Bresche klafft!: Zum Bundesbeschluss über die welsche Schule in Bern

Schweizer Schule; 46, 18 (1959), S. 606

Studiengang eines Sekundarlehrers an der Universität Freiburg und die Anstellungsbedingungen der einzelnen Kantone

Studiengang eines Sekundarlehrers an der Universität Freiburg und die Anstellungsbedingungen der einzelnen Kantone

Schweizer Schule; 46, 20 (1959), S. 675

Ueli auf dem Weg zu sich selber

Ueli auf dem Weg zu sich selber

Schweizer Schule; 48, 23-24 (1961), S. 777

Die Verfrühung

Die Verfrühung: eine üble Gewohnheit

Schweizer Schule; 50, 18 (1963), S. 733

Archimedes, der grösste Mathematiker des Altertums [Fortsetzung]

Archimedes, der grösste Mathematiker des Altertums [Fortsetzung]

Schweizer Schule; 51, 14 (1964), S. 465

Zu einem ungelösten finanziellen Problem

Zu einem ungelösten finanziellen Problem

Schweizer Schule; 51, 5 (1964), S. 161

Neue Entwicklungstendenzen in der Volksschule der Bundesrepublik

Neue Entwicklungstendenzen in der Volksschule der Bundesrepublik

Schweizer Schule; 52, 5 (1965), S. 130

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