Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "g."

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Burg Neu Altstätten

Burg Neu Altstätten

Altstätten, Schweiz

Technik: Tusche ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 19,0 x 14,1 cm

[Karotte]

Yverdon-les-Bains, Schweiz

Technik: Farbstift ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 31,7 x 20,4 cm

Motivo nella frazione di San Giulio di Roveredo - Grigioni/[Motiv im Ortsteil San Giulio in Roveredo - Kanton Graubünden]

Motivo nella frazione di San Giulio di Roveredo - Grigioni/[Motiv im Ortsteil San Giulio in Roveredo - Kanton Graubünden]

Roveredo, Graubünden, Schweiz

Technik: Bleistift ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 31,1 x 25,4 cm

In der Badeanstalt Langnau

In der Badeanstalt Langnau

Langnau im Emmental, Schweiz

Technik: Bleistift ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 24,9 x 34,9 cm

Bilan géographie de l'année 1895

Bilan géographie de l'année 1895

Bulletin pédagogique : organe de la Société fribourgeoise d'éducation et du Musée pédagogique; 25, 2 (1896), S. 29

Sind wir wirklich so korrupt und böse?

Sind wir wirklich so korrupt und böse?

P.A.S.; D.W.; G.S.

Fachblatt für schweizerisches Anstaltswesen = Revue suisse des établissements hospitaliers; 30, 9 (1959), S. 319

Fonction épistémique de l'écrit et genres dicsiplinaires

Fonction épistémique de l'écrit et genres dicsiplinaires

Chartrand, Suzanne-G.; Blaser, Christiane; Gagnon, Mathieu

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 28, 2 (2006), S. 275

[In der Zeichnungsstunde]

[In der Zeichnungsstunde]

Technik: Gouache, Kreide ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 56,0 x 76,8 cm

Das Grossmünster

Das Grossmünster

Zürich, Schweiz

Technik: Aquarell, Bleistift ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 29,8 x 41,9 cm

Dessin Imaginaire/[Zeichnung nach Fantasie]

Dessin Imaginaire/[Zeichnung nach Fantasie]

Technik: Bleistift ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 21,6 x 21,1 cm

Karl Witte und seine Aufzeichnungen über Pestalozzis Schicksale und innere Entwicklung

Karl Witte und seine Aufzeichnungen über Pestalozzis Schicksale und innere Entwicklung

Pestalozzi-Blätter; 18, 3 (1897), S. 35

Bücherschau

G.A.B.; Schneebeli, J.J.; R.F.

Schweizerisches Schularchiv : Organ der Schweizerischen Schulausstellung in Zürich; 11, 3 (1890), S. 47

Pratiques co-évaluatives en éducation physique et sportive?

Pratiques co-évaluatives en éducation physique et sportive?

Méard, J.A.; Bertone, S.; Joseph, G.

Bildungsforschung und Bildungspraxis : schweizerische Zeitschrift für Erziehungswissenschaft = Éducation et recherche : revue suisse des sciences de l'éducation = Educazione e ricerca : rivista svizzera di scienze dell'educazione; 18, 1 (1996), S. 58

Förderung des akademischen Nachwuchses in der Schweiz

Förderung des akademischen Nachwuchses in der Schweiz

Frey, Benno G.; Baeriswyl, Othmar; Akert, Konrad

Bulletin / Vereinigung Schweizerischer Hochschuldozenten = Association Suisse des Professeurs d’Université; 20, 1 (1994), S. 11

A day at the beach/[Ein Tag am Strand]

A day at the beach/[Ein Tag am Strand]

Durban, Südafrika

Technik: Aquarell, Bleistift ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 27,8 x 37,9 cm

[Im Stadion]

Glarus, Schweiz

Technik: Bleistift, Filzstift ; Trägermaterial: Papier ; Masse: 21,1 x 29,8 cm

Ueber den Unterrichtsgang im Rechnen

Ueber den Unterrichtsgang im Rechnen

Allgemeine schweizerische Schulblätter; 1, 1 (1835), S. 8

Rede, gehalten bei der feierlichen Eröffnung des Seminariums in Lenzburg am 21. April

Rede, gehalten bei der feierlichen Eröffnung des Seminariums in Lenzburg am 21. April

Allgemeine schweizerische Schulblätter; 2, 1-2 (1836), S. 3

Einige flüchtige Blicke auf die Geschichte des Schulwesens im Kanton Basel

Einige flüchtige Blicke auf die Geschichte des Schulwesens im Kanton Basel

Allgemeine schweizerische Schulblätter; 2, 10-12 (1836), S. 3

Rede, gesprochen bei der feierlichen Einweihung des neuen Schulhauses in Thusis, am 8. Jan. 1837

Rede, gesprochen bei der feierlichen Einweihung des neuen Schulhauses in Thusis, am 8. Jan. 1837

Allgemeine schweizerische Schulblätter; 3, 4 (1837), S. 151

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