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Was beeinflusst die Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zum Lernen mit digitalen Medien?
:
Eine Analyse der Befragungen von PISA 2012 in der Schweiz
Petko, Dominik; Cantieni, Andrea; Prasse, Doreen
2018
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
40, 2 (2018), S. 373
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