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Les apports et les limites liés aux pratiques inclusives et la place de la collaboration dans ces pratiques
:
une métasynthèse
Rousseau, Nadia; Point, Mathieu; Vienneau, Raymond
2017
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
39, 1 (2017), S. 21
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