Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "Pestalozzianum Zürich"

1'110 Suchergebnisse für: "Pestalozzianum Zürich"

Warum unterrichten wir in der Schule Geschichte und nicht Jassen?

Warum unterrichten wir in der Schule Geschichte und nicht Jassen?

Osterwalder, Fritz

Infos & Akzente; 5, 1 (1998), S. 5

Lernen wir am Leben vorbei?

Lernen wir am Leben vorbei?

Infos & Akzente; 5, 1 (1998), S. 3

Gehört der neue Lehrplan bereits zum alten Eisen?

Gehört der neue Lehrplan bereits zum alten Eisen?

Infos & Akzente; 5, 2 (1998), S. 15

Love-Storys und Action-Filme als Spiegelbild der Geselllschaft

Love-Storys und Action-Filme als Spiegelbild der Geselllschaft

Ernst, Katharina

Infos & Akzente; 5, 2 (1998), S. 17

Interdisziplinäres Kolloquium zu Pestalozzis Nachforschungen

Interdisziplinäres Kolloquium zu Pestalozzis Nachforschungen

Hermann, Thomas

Infos & Akzente; 5, 2 (1998), S. 23

Von der Gesundheitserziehung zur Gesundheitfördernden Schule

Von der Gesundheitserziehung zur Gesundheitfördernden Schule

Seeger, Siegfried

Infos & Akzente; 5, 3 (1998), S. 2

Peergroup education und Suchtprävention

Peergroup education und Suchtprävention

Infos & Akzente; 5, 3 (1998), S. 15

Lesen interaktiv

Lesen interaktiv: Navigation in Hypertexten

Infos & Akzente; 5, 3 (1998), S. 24

"Qualität"

"Qualität": eine aktuelle Aufgabe für die Schule

Infos & Akzente; 5, 3 (1998), S. 27

Immersives und virtuelles Lernen

Immersives und virtuelles Lernen: Schwimmen ohne nass zu werden

Infos & Akzente; 6, 1 (1999), S. 2

Zweisprachiger unterricht im Kanton Wallis

Zweisprachiger unterricht im Kanton Wallis

Fuchs, Gabriela

Infos & Akzente; 6, 1 (1999), S. 5

Zweisprachiger Sachunterricht zum Thema "Impressionismus"

Zweisprachiger Sachunterricht zum Thema "Impressionismus"

Eriksson, Brigit

Infos & Akzente; 6, 1 (1999), S. 16

Forschen in der Lehrerbildung

Forschen in der Lehrerbildung: praxisnah und doch professionell

Infos & Akzente; 6, 1 (1999), S. 21

Schule für alle

Schule für alle: Besuch bei Centro Educativo Italo Svizzero CEIS in Rimini

Bischofberger, Franziska

Infos & Akzente; 6, 1 (1999), S. 36

Schulleitung aufbauen

Schulleitung aufbauen: Gedanken zur "Architektur" der Führung einer Schule

Vaissière, Roger

Infos & Akzente; 6, 2 (1999), S. 2

Fragen eines Schulleiters

Fragen eines Schulleiters: der Unterste von oben oder der Oberste von unten?

Infos & Akzente; 6, 2 (1999), S. 8

Zum 100. Todestag (18.9.1899) von Giovanni Segantini

Zum 100. Todestag (18.9.1899) von Giovanni Segantini: Sehnsucht nach einer Gesamtschau des Seins

Ammann, Georges

Infos & Akzente; 6, 2 (1999), S. 28

Kulturbegegnungen hin und her

Kulturbegegnungen hin und her

Zimmerman, Sabina

Infos & Akzente; 6, 2 (1999), S. 31

Umwertung oder Neuorientierung?

Umwertung oder Neuorientierung?: Werte im Spannungsfeld der Kulturen

Infos & Akzente; 6, 3 (1999), S. 2

Heimliche und normative Muster

Heimliche und normative Muster: Medien als Werteträger einr Kultur

Ernst, Katharina

Infos & Akzente; 6, 3 (1999), S. 12

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