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Sprachförderpraxis unter den Bedingungen der Diglossie
:
zur "Sprachentrennung" bzw. "Sprachenmischung" als Normalität im Kindergartenalltag der deutschsprachigen Schweiz
Kassis-Filippakou, Maria; Panagiotopoulou, Argyro
2015
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione
;
37, 1 (2015), S. 113
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