Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "P."

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Die Herbartsche Forderung von der Ergänzung der Erfahrung und des Umganges durch den Unterricht, angewendet auf den Unterricht in der Muttersprache

Die Herbartsche Forderung von der Ergänzung der Erfahrung und des Umganges durch den Unterricht, angewendet auf den Unterricht in der Muttersprache: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 28.1901; 28, Heft 13

Die Herbartsche Forderung von der Ergänzung der Erfahrung und des Umganges durch den Unterricht, angewendet auf den Unterricht in der Muttersprache

Die Herbartsche Forderung von der Ergänzung der Erfahrung und des Umganges durch den Unterricht, angewendet auf den Unterricht in der Muttersprache: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 28.1901; 28, Heft 14

Die Herbartsche Forderung von der Ergänzung der Erfahrung und des Umganges durch den Unterricht, angewendet auf den Unterricht in der Muttersprache

Die Herbartsche Forderung von der Ergänzung der Erfahrung und des Umganges durch den Unterricht, angewendet auf den Unterricht in der Muttersprache: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 28.1901; 28, Heft 15

Die Herbartsche Forderung von der Ergänzung der Erfahrung und des Umganges durch den Unterricht, angewendet auf den Unterricht in der Muttersprache

Die Herbartsche Forderung von der Ergänzung der Erfahrung und des Umganges durch den Unterricht, angewendet auf den Unterricht in der Muttersprache: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 28.1901; 28, Heft 24

Gesellschaftswissenschaft und Erziehung

Gesellschaftswissenschaft und Erziehung

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 30.1903; 30, Heft 24

Gesellschaftswissenschaft und Erziehung

Gesellschaftswissenschaft und Erziehung: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 30.1903; 30, Heft 25

Gesellschaftswissenschaft und Erziehung

Gesellschaftswissenschaft und Erziehung: (Schluss)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 30.1903; 30, Heft 26

Neuerungen in der Methodik des elementaren Geometrieunterrichts

Neuerungen in der Methodik des elementaren Geometrieunterrichts

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 30.1903; 30, Heft 32

Neuerungen in der Methodik des elementaren Geometrieunterrichts

Neuerungen in der Methodik des elementaren Geometrieunterrichts: (Schluss)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 30.1903; 30, Heft 33

Der ungeteilte Mensch in der Gefühlspsychologie

Der ungeteilte Mensch in der Gefühlspsychologie

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 32.1904/05; 32, Heft 17

Der ungeteilte Mensch in der Gefühlspsychologie

Der ungeteilte Mensch in der Gefühlspsychologie: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 32.1904/05; 32, Heft 18

Der ungeteilte Mensch in der Gefühlspsychologie

Der ungeteilte Mensch in der Gefühlspsychologie: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 32.1904/05; 32, Heft 19

Der ungeteilte Mensch in der Gefühlspsychologie

Der ungeteilte Mensch in der Gefühlspsychologie: (Schluss)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 32.1904/05; 32, Heft 20

Experimentelle Didaktik

Experimentelle Didaktik: ein Referat über Seminarlehrer Dr. Lay's gleichnamiges Werk unter Berücksichtigung einiger anderer einschlägiger Arbeiten ; (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 32.1904/05; 32, Heft 35

Experimentelle Didaktik

Experimentelle Didaktik: ein Referat über Seminarlehrer Dr. Lay's gleichnamiges Werk unter Berücksichtigung einiger anderer einschlägiger Arbeiten ; (Schluss)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 32.1904/05; 32, Heft 36

Erwiderung

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 32.1904/05; 32, Heft 39

Jeremia in Malerei und Dichtkunst

Jeremia in Malerei und Dichtkunst

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 34.1906/07; 34, Heft 45

Jeremia in Malerei und Dichtkunst

Jeremia in Malerei und Dichtkunst: (Schluß)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 34.1906/07; 34, Heft 47

Der naturwissenschaftliche Unterricht bei den Philanthropen

Der naturwissenschaftliche Unterricht bei den Philanthropen: (Schluß)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 37.1909/10; 37, Heft 4

Kurze geschichtliche Entwicklung des Volksschullesebuchs

Kurze geschichtliche Entwicklung des Volksschullesebuchs: vom Anfang bis zur Gegenwart ; unter Berücksichtigung der jeweiligen geschichtlichen Zeitströmungen ; (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 39.1911/12; 39, Heft 40

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