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"Pädagogische Hochschule"
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81
Dewey, Darwin und die menschliche Seele
:
Rezeption der Evolutionstheorie im frühen amerikanischen Pragmatismus
Geiss, Michael
2007
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
13, 2 (2007), S. 65
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82
Autobiographie als kulturgeschichtliche Quelle
:
die pragmatische Selbstinterpretation des Pragmatismus James Hayden Tufts (1862-1942)
Tröhler, Daniel
2007
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
13, 2 (2007), S. 119
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83
Stairway to heaven oder Road to nowhere? Wie die Lehrerinnen in die höhere Schule kamen - und was dann geschah
Doff, Sabine
2007
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
13, 2 (2007), S. 70
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84
"Weil Ihr Schulhaus den billigsten Anforderungen nicht entspricht ... "
:
die Landschulhäuser des späten 19. Jahrhunderts im Kanton Bern
Schneeberger, Elisabeth
2008
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
14, 1 (2008), S. 3
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85
Autobiographie als Quelle der historischen Sozialisationsforschung
:
die Selbstkonstruktion des Subjekts und die Bildung moralischer Identität
Welter, Nicole
2008
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
14, 1 (2008), S. 60
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86
Die "Geschichte der Kindheit"
:
internationale und disziplinäre Unterschiede in der Rezeption von Philippe Ariès
Sager, Christin
2008
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
14, 2 (2008), S. 71
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87
Der Spannungsbogen zwischen "Schöpferischem" und "Regel"
:
Nietzsches Beitrag zur Pädagogik
Marsal, Eva
2008
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
14, 2 (2008), S. 76
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88
"Ich will nichts hören und nichts sehen!"
:
Der doppelt fremde Blick : pädagogische Perspektiven in einem Bildungsprojekt der Entwicklungszusammenarbeit von DDR und Mosambik
Schuch, Jane
2008
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
14, 2 (2008), S. 116
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89
Zu Wort kommen!
:
Schülerzeitungen im 20. Jahrhundert
Ritzi, Christian
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 1 (2009), S. 31
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90
Hemmschuh Humboldt oder
:
Warum scheitert die Hochschulreform? : Universitäre Neuordnungsversuche zwischen Sputnik-Schock und Bologna-Prozess (1957-2009)
Rohstock, Anne
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 60
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91
Abdankung der Geschichte
:
Chancen der Fragmente
Caruso, Marcelo
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 69
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92
Entfernte Bildungsgeschichte
Drewek, Peter
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 70
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93
(Um)Grenzen der historischen Bildungsforschung
Fuchs, Eckhardt
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 72
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94
Vom Bildungswert der (Bildungs-)Geschchite
Groppe, Carola
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 75
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95
Wissenschaftshistorische Gedanken
Kersting, Christa
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 78
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96
Bildungshistorisches Orientierungswissen
Pilarczyk, Ulrike
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 81
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97
Aus Geschichte lernen?
Priem, Karin
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 82
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98
Verstehen, was geschieht
Schuch, Jane
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 83
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99
Vom Lernen aus der Geschichte der Erziehungsgeschichten
Wiegmann, Ulrich
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 86
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100
Orientierung? Distanzierung!
Zymek, Bernd
2009
Zeitschrift für pädagogische Historiographie
;
15, 2 (2009), S. 88
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