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"Märcker, F."
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Beantwortung der ersten pädagogischen Anfrage des Herrn Voß (Vergl. Jun. St. 1805. 197)
:
Ist es schon völlig entschieden, was besser sey: den menschlichen Geist wie eine todte Tafel anzusehen, in welche man durch die Pestalozzische Methode das Gegebene sogleich geordnet eingräbt; oder sich der natürlichen Bewegung des kindlichen Geistes anzuschmiegen, und ihm bey dem Ordnen des uns von der Natur gegebenen nur zweckmäßig zu Hilfe zu kommen? - Oder kürzer: Ob der Mensch beym Unterrichte sich bloß leidend oder gleich von vorn herein selbstthätig verhalten solle? - Was ist seiner Bestimmung gemäßer? - Hat Pestalozzis die versinnlichende Uebungsmethode in der Theorie vollendet, und die Ausführbarkeit seiner Lehre durch eine befriedigende Ausführung gezeigt?-
Märcker, F.
1806
Zeitschrift für Pädagogik, Erziehungs- und Schulwesen - 1806,1 1.-4. Stück
;
1806, Bd. 1, H. 2
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2
Eine Probe, sinnliche Gegenstände für den ersten Unterricht der Kinder zu benutzen
Märcker, F.
1806
Zeitschrift für Pädagogik, Erziehungs- und Schulwesen - 1806,3 9.-12. Stück
;
1806, Bd. 3, H. 11/12
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