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"Küng, Marlis"
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1
Vom Pädagogischen her
Küng, Marlis
1996-11-01
Schweizer Schule
;
83, 11 (1996), S. 2
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2
Sprachkurse verdienen Werbung
:
aber welche?
Küng, Marlis
1997-11-01
Schweizer Schule
;
84, 11 (1997), S. 2
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3
Kollegiale Praxiberatung
:
eine Möglichkeit, Handeln zu verändern?
Küng, Marlis
1997-03-01
Schweizer Schule
;
84, 3 (1997), S. 3
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4
Kinder machen coole Modeschau
Küng, Marlis
1997-05-01
Schweizer Schule
;
84, 5 (1997), S. 2
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5
Mehr Tageseltern braucht die Region Luzern
Küng, Marlis
1998-10-01
Schweizer Schule
;
85, 10 (1998), S. 36
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6
Konstrukte verführen
Küng, Marlis
1999-10-01
Schweizer Schule
;
86, 10 (1999), S. 37
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7
Einem grossen Pädagogen zuhören
Küng, Marlis
1999-04-01
Schweizer Schule
;
86, 4 (1999), S. 43
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8
Leere Minuten
Küng, Marlis
2000-12-01
Schweizer Schule
;
87, 12 (2000), S. 4
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9
Stress dich nicht!
Küng, Marlis
2000-02-01
Schweizer Schule
;
87, 2 (2000), S. 2
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10
Mittagstische
:
zu teuer
Küng, Marlis
2000-05-01
Schweizer Schule
;
87, 5 (2000), S. 35
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11
Die gut Gebildeten bilden sich weiter
Küng, Marlis
1996-12-01
Schweizer Schule
;
83, 12 (1996), S. 39
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12
Kinder brauchen religiöse Bildung!
Küng, Marlis
1997-08-01
Schweizer Schule
;
84, 7-8 (1997), S. 38
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13
Warten auf bessere Zeiten?
Küng, Marlis
1998-06-01
Schweizer Schule
;
85, 6 (1998), S. 2
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14
Neues Gesetz über die Volksschulbildung im Kanton Luzern
Küng, Marlis
1998-02-01
Schweizer Schule
;
85, 2 (1998), S. 45
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15
Ebenbürtige Arbeitszeiten
Küng, Marlis
1999-06-01
Schweizer Schule
;
86, 6 (1999), S. 2
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16
Zorn ist ein Luxus
Küng, Marlis
1999-01-01
Schweizer Schule
;
86, 1 (1999), S. 2
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17
Ein Zauberwort und drei Wünsche
Küng, Marlis
2000-06-01
Schweizer Schule
;
87, 6 (2000), S. 2
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18
Die Verankerung der Gender-Thematik als Chance für Fachhochschulen für Pädagogik
Küng, Marlis
2000-10-01
Schweizer Schule
;
87, 10 (2000), S. 30
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19
"Ich würde meinen Beruf sofort wieder wählen..."
Philipp, Susan; Küng, Marlis
1997-09-01
Schweizer Schule
;
84, 9 (1997), S. 3
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20
"Gut ist, hohe Leistungen zu verlangen, weil diese dann auch erbracht werden..."
Merz, Ruedi; Küng, Marlis
1998-05-01
Schweizer Schule
;
85, 5 (1998), S. 20
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