Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "H.F."

73 Suchergebnisse für: "H.F."

Über die naturgemäße Lage der Schreibschrift

Über die naturgemäße Lage der Schreibschrift: (Schluß)

Walsemann, H. F.

Pädagogische Reform - 16.1892; 16, Heft 44

Das Gefühl

Das Gefühl: (Fortsetzung folgt)

Walsemann, H. F.

Pädagogische Reform - 18.1894; 18, Heft 21

Das Gefühl

Das Gefühl: (Fortsetzung) ; (Fortsetzung folgt)

Waslemann, H. F.

Pädagogische Reform - 18.1894; 18, Heft 23

Effekte des sinnlichen Vorstellens

Effekte des sinnlichen Vorstellens: (Schluß folgt)

Walsmenn, H. F.

Pädagogische Reform - 24.1900; 24, Heft 6

Effekte des sinnlichen Vorstellens

Effekte des sinnlichen Vorstellens: (Schluß)

Walsemann, H. F.

Pädagogische Reform - 24.1900; 24, Heft 7

Anfänge und Ziele der experimentellen Pädagogik

Anfänge und Ziele der experimentellen Pädagogik

Walsemann, H. F.

Pädagogische Reform - 24.1900; 24, Heft 42

Pädagogische Ideeen in Fichtes Reden an die deutsche Nation

Pädagogische Ideeen in Fichtes Reden an die deutsche Nation

Schulblatt für die Provinz Brandenburg - 57.1892; 57, Heft 7/8

Winterarbeit in unserer Segelabteilung

Winterarbeit in unserer Segelabteilung

Die Arbeitsschule - 49.1935; 49, Heft 6

Behandlung und Aufbewahrung der Pinsel

Behandlung und Aufbewahrung der Pinsel

Die Arbeitsschule - 49.1935; 49, Heft 10

Angemessene Höhenverhältnisse in der Schreibschrift

Angemessene Höhenverhältnisse in der Schreibschrift

Walsemann, H. F.

Hamburgische Schulzeitung - 2.1894; 2, Heft 46

Wie wird man der Forderung, daß aller Unterricht erziehlich sei, bei Aufstellung des Lehrganges für den geographischen Unterricht gerecht?

Wie wird man der Forderung, daß aller Unterricht erziehlich sei, bei Aufstellung des Lehrganges für den geographischen Unterricht gerecht?

Walsemann, H. F.

Hamburgische Schulzeitung - 4.1896; 4, Heft 31

Wie wird man der Forderung, daß aller Unterricht erziehlich sei, bei Aufstellung des Lehrganges für den geographischen Unterricht gerecht?

Wie wird man der Forderung, daß aller Unterricht erziehlich sei, bei Aufstellung des Lehrganges für den geographischen Unterricht gerecht?: (Schluß)

Walsemann, H. F.

Hamburgische Schulzeitung - 4.1896; 4, Heft 33

Die verstellbare Schreibunterlage

Die verstellbare Schreibunterlage: D. R. Patent No. 89687

Walsemann, H. F.

Hamburgische Schulzeitung - 7.1899; 7, Heft 15

Fürsorge für die schulentlassene weibliche Jugend

Fürsorge für die schulentlassene weibliche Jugend: (Fortsetzung)

Hamburgische Schulzeitung - 12.1904; 12, Heft 5

Die Entstehung und die Kulturaufgaben der Grenzmark Posen-Westpreußen

Die Entstehung und die Kulturaufgaben der Grenzmark Posen-Westpreußen

Deutsches Philologen-Blatt - 36.1928; 36, Heft 22/23

Geschichte des Volksschulwesens im Erzstift Salzburg

Geschichte des Volksschulwesens im Erzstift Salzburg

Mitteilungen der Gesellschaft für Deutsche Erziehungs- und Schulgeschichte, Berlin - 3.1893; 3, Heft 2

Das geistige Auge

Das geistige Auge: (Schluß)

Walsemann, H. F.

Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 8.1897; 8, Heft 2

Über Ziel und Stoff des Geschichtsunterrichts

Über Ziel und Stoff des Geschichtsunterrichts: [(Forsetzung in der Beilage)]

Walsemann, H. F.

Pädagogische Reform - 17.1893; 17, Heft 44

Über Ziel und Stoff des Geschichtsunterrichts

Über Ziel und Stoff des Geschichtsunterrichts: (Fortsetzung aus dem Hauptblatt) ; Beilage zu Nr. 44 der Pädagogischen Reform

Walsemann, H. F.

Pädagogische Reform - 17.1893; 17, Heft 44

Das Gefühl

Das Gefühl: (Fortsetzung) ; (Fortsetzung folgt)

Walsemann, H. F.

Pädagogische Reform - 18.1894; 18, Heft 22