Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "Höller, Guido"

34 Suchergebnisse für: "Höller, Guido"

Sollen unsere Kinder Märchen lesen?

Sollen unsere Kinder Märchen lesen?

Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 2.1906; 2, Heft 11

Die Altersmundart als Literatursprache

Die Altersmundart als Literatursprache: (Fortsetzung)

Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 5.1909; 5, Heft 11

Die Bedeutung der Kunst für die Erziehung

Die Bedeutung der Kunst für die Erziehung

Pädagogische Reform - 25.1901; 25, Heft 21

Die Bedeutung der Kunst für die Erziehung

Die Bedeutung der Kunst für die Erziehung

Pädagogische Reform - 25.1901; 25, Heft 22

Arbeit und Genuss sind die Faktoren, die das Leben erfüllen

Arbeit und Genuss sind die Faktoren, die das Leben erfüllen

Pädagogische Reform - 25.1901; 25, Heft 29

Lehrervereinigung zur Pflege der künstlerischen Bildung

Lehrervereinigung zur Pflege der künstlerischen Bildung

Pädagogische Reform - 26.1902; 26, Heft 3

Kein Memorierzwang

Kein Memorierzwang

Pädagogische Reform - 27.1903; 27, Heft 42

Die jährlichen Schulprüfungen

Die jährlichen Schulprüfungen

Pädagogische Reform - 28.1904; 28, Heft 12

Vorsicht beim Subskribieren

Vorsicht beim Subskribieren: Beilage zu Nr. 14 der Pädagogischen Reform

Pädagogische Reform - 29.1905; 29, Heft 14

Wir wollen Fachunterricht

Wir wollen Fachunterricht

Pädagogische Reform - 29.1905; 29, Heft 46

Überflüssige Warnung

Überflüssige Warnung

Pädagogische Reform - 29.1905; 29, Heft 50

Vom Deklamieren

Vom Deklamieren

Pädagogische Reform - 30.1906; 30, Heft 33

Ein Beitrag zur Kritik des Lesebuchs

Ein Beitrag zur Kritik des Lesebuchs

Pädagogische Reform - 33.1909; 33, Heft 14

Pannwitz und die Volksschullehrer

Pannwitz und die Volksschullehrer: ( Schluß folgt)

Pädagogische Reform - 34.1910; 34, Heft 32

Sprache und Logik

Sprache und Logik

Pädagogische Reform - 34.1910; 34, Heft 49

Einige Anmerkungen zu dem Kapitel: wie soll der Lehrer erzählen

Einige Anmerkungen zu dem Kapitel: wie soll der Lehrer erzählen

Pädagogische Reform - 35.1911; 35, Heft 5

Was ist uns Otto Ernst?

Was ist uns Otto Ernst?

Pädagogische Reform - 36.1912; 36, Heft 40

Die jüngste Dichtung

Die jüngste Dichtung: (Schluß folgt)

Pädagogische Reform - 42.1918; 42, Heft 2

Die jüngste Dichtung

Die jüngste Dichtung: (Schluß)

Pädagogische Reform - 42.1918; 42, Heft 3

Die Altersmundart als Literatursprache

Die Altersmundart als Literatursprache

Der Säemann : Monatsschrift für pädagogische Reform - 5.1909; 5, Heft 10