Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "Gerlach"

50 Suchergebnisse für: "Gerlach"

Einige Worte bei der am 15. July 1813 erfolgten Entlassung von 99 Söhnen und Töchtern aus den Werktagsschulen in Erlangen

Einige Worte bei der am 15. July 1813 erfolgten Entlassung von 99 Söhnen und Töchtern aus den Werktagsschulen in Erlangen

Der baierische Schulfreund - 1813/14, 5/6; 1913/14, Heft 6

Einige Worte über mein Handbüchlein für die Sonntagsschulen in Baiern, und über ein dergleichen Buch überhaupt

Einige Worte über mein Handbüchlein für die Sonntagsschulen in Baiern, und über ein dergleichen Buch überhaupt

Der baierische Schulfreund - 1822/23, 15/16; 1822/23, Heft 16

Der Rektor und die lokale Schulverwaltung

Der Rektor und die lokale Schulverwaltung: ein Konferenzvortrag

Die Mittelschule - 3.1889; 3, Heft 22

Ueber die Schulzucht

Ueber die Schulzucht

Der baierische Schulfreund - 1828/29, 21/22; 1828/29, Heft 21

Der Rektor und die lokale Schulverwaltung

Der Rektor und die lokale Schulverwaltung: ein Konferenzvortrag ; (Schluß)

Die Mittelschule - 3.1889; 3, Heft 23

Lilly Rosner, die jüdische Hauptmannsfrau

Lilly Rosner, die jüdische Hauptmannsfrau: Novelle in Versen

Allgemeine deutsche Lehrerzeitung - 66.1914; 66, Heft 8

Der Rechenunterricht auf der Elementarstufe

Der Rechenunterricht auf der Elementarstufe

Pädagogisches Jahrbuch - 1.1911

Englischer Kulturunterricht

Englischer Kulturunterricht: von der Anglisten-Tagung in Göttingen

Gerlach, Walter

Deutsches Philologen-Blatt - 32.1924; 32, Heft 6

Das Laienspiel in der Schule

Das Laienspiel in der Schule

Deutsches Philologen-Blatt - 39.1931; 39, Heft 18

Tierschutzgesetz und Schule

Tierschutzgesetz und Schule

Gerlach, Walter

Deutsches Philologen-Blatt - 41.1933; 41, Heft 49

Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen?

Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen?: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 39.1911/12; 39, Heft 2

Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen?

Wie kann man auch in der Massenerziehung die Individualität des Kindes berücksichtigen?: (Fortsetzung)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 39.1911/12; 39, Heft 3

Herders Schulrede "Von der Annehmlichkeiten, Nützlichkeiten und Notwendigkeit der Geographie unser erdkundlicher Unterricht

Herders Schulrede "Von der Annehmlichkeiten, Nützlichkeiten und Notwendigkeit der Geographie unser erdkundlicher Unterricht: eine methodische Studie ; (Schluß)

Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 41.1913/14; 41, Heft 3

Zum ethischen Verhältnis von Konservativismus und Liberalismus

Zum ethischen Verhältnis von Konservativismus und Liberalismus: eine staatsethische Grundfrage

Gerlach, Walter

Die deutsche Schule - 29.1925; 29, Heft 6

Erleben - Denken - Lernen

Erleben - Denken - Lernen: eine Untersuchung zur Struktur des Bildungsvorganges im Unterricht ; (Schluß)

Die deutsche Schule - 30.1926; 30, Heft 2

Die Begründung des Namens und des Wesens der Volksschule

Die Begründung des Namens und des Wesens der Volksschule

Die deutsche Schule - 33.1929; 33, Heft 5

Einige Gedanken über den Geometrieunterricht

Einige Gedanken über den Geometrieunterricht

Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 24.1912/1913; 24, Heft 2

Ein neues Hilfsmittel für den ersten Schreibleseunterricht

Ein neues Hilfsmittel für den ersten Schreibleseunterricht

Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 24.1912/1913; 24, Heft 5

Börners Volksflora

Börners Volksflora

Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 24.1912/1913; 24, Heft 8

Unser Geld als Veranschaulichungsmittel im Rechenunterrichte

Unser Geld als Veranschaulichungsmittel im Rechenunterrichte

Neue Bahnen <Leipzig> : Zeitschrift der Reichsfachschaft IV <Volksschule> im NSLB Leipzig- 24.1912/1913; 24, Heft 9