Bildungsgeschichte : Suchergebnisse - "G."

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Die Erziehung zur deutschen Sprache in den Vereinigten Staaten Nordamerikas

Die Erziehung zur deutschen Sprache in den Vereinigten Staaten Nordamerikas

Allgemeine deutsche Lehrerzeitung - 65.1913; 65, Heft 30

Die Südmark in Not!

Die Südmark in Not!

Allgemeine deutsche Lehrerzeitung - 66.1914; 66, Heft 18

Kopf- oder Denkrechnen

Kopf- oder Denkrechnen

Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 4.1840; 4, Heft 4

Konferenz-Aufgabe

Konferenz-Aufgabe: Welcher Unterschied besteht zwischen der Buchstabir- und Lautirmethode? - welche Vorzüge und welche Mängel haben beide? - soll die erste oder zweite einzeln oder vereinigt in den Schulen beim Lesenlehren eingehalten werden, und nach welchen Regeln?

Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 8.1844; 8, Heft 3

Welchen Einfluß übt die häusliche Erziehung auf die öffentliche; wie weit hat diese sich zu erstrecken; welchen Antheil hat jene an dieser zu nehmen?

Welchen Einfluß übt die häusliche Erziehung auf die öffentliche; wie weit hat diese sich zu erstrecken; welchen Antheil hat jene an dieser zu nehmen?

Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 10.1846; 10, Heft 2

Gespräch zwischen den beiden Schullehrern Witzhold und Wahrhold über das für deutsche Schulen anbefohlene Zensurbuch

Gespräch zwischen den beiden Schullehrern Witzhold und Wahrhold über das für deutsche Schulen anbefohlene Zensurbuch

Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 11.1847; 11, Heft 2

Was versteht man unter biblischer Geschichte, und in welcher Verbindung mit den übrigen Lehrgegenständen muß der Unterricht in derselben gegeben werden; welchen Nutzen bringt dieser?

Was versteht man unter biblischer Geschichte, und in welcher Verbindung mit den übrigen Lehrgegenständen muß der Unterricht in derselben gegeben werden; welchen Nutzen bringt dieser?

Quartalschrift für praktisches Schulwesen - 11.1847; 11, Heft 3

Bitte um Belehrung

Bitte um Belehrung

Allgemeine Schulzeitung - 1827; 4, Heft 49

Das Kopfrechnen soll nicht Tafelrechnen, sondern reines Denkrechnen sein

Das Kopfrechnen soll nicht Tafelrechnen, sondern reines Denkrechnen sein: aus dem Leben und für dasselbe

Rebs, Christian G.

Allgemeine Schulzeitung - 9.1832; 9, Heft 103

Volksbildung im Geiste und nach den Bedürfnissen unsrer Zeit, in freimüthigen Bemerkungen über die Volksbildung überhaupt und über das Landschulwesen der Provinz Rheinhessen insbesondere

Volksbildung im Geiste und nach den Bedürfnissen unsrer Zeit, in freimüthigen Bemerkungen über die Volksbildung überhaupt und über das Landschulwesen der Provinz Rheinhessen insbesondere

Schneidler, G. L.

Freimüthige Jahrbücher der allgemeinen deutschen Volksschulen - 2.1822/23; 2, Heft 1

Das ABC der Anschauung

Das ABC der Anschauung: (mit 1 lithogr. Beilage)

Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 3.1871

Darstellung und Beurteilung der Pädagogik Schleiermacher's

Darstellung und Beurteilung der Pädagogik Schleiermacher's

Jahrbuch des Vereins für Wissenschaftliche Pädagogik - 16.1884

Fortsetzung der Briefe über das Lateinische Schreiben

Fortsetzung der Briefe über das Lateinische Schreiben

Zierlein, J. G.

Magazin für die Erziehung und Schulen besonders in den Preußischen Staaten - 1.1781; 1, Heft 4

Sokrates und Christus. Eine neue Beantwortung einer alten Frage

Sokrates und Christus. Eine neue Beantwortung einer alten Frage

Pädagogisches Archiv - 1.1859; 1, Heft 4

Aufgaben und Ziele der Gymnasialbildung

Aufgaben und Ziele der Gymnasialbildung: Zweiter Artikel. Das Urtheil des christlichen Gewissens

Pädagogisches Archiv - 1.1859; 1, Heft 9

Bruchstück aus dem auf Subskription angekündigten Werke: "Friedemann und die Seinen von Dr. G. A. Gruner"

Bruchstück aus dem auf Subskription angekündigten Werke: "Friedemann und die Seinen von Dr. G. A. Gruner"

J. P. Rossel's Wochenblatt für Elementar-Lehrer - 1.1828; 1, Heft 36

Beantwortung der Frage: Wann und auf welcher Stufe der Anschauungs- und Bedeutungen soll in der Schule zu der Lautlehre und dem Lesen übergegangen werden und wie - auf welche Weise soll dieß geschehen?

Beantwortung der Frage: Wann und auf welcher Stufe der Anschauungs- und Bedeutungen soll in der Schule zu der Lautlehre und dem Lesen übergegangen werden und wie - auf welche Weise soll dieß geschehen?

J. P. Rossel's Wochenblatt für Elementar-Lehrer - 5.1832; 5, Heft 7

Über Kalligraphie

Über Kalligraphie

J. P. Rossel's Wochenblatt für Elementar-Lehrer - 6.1833; 6, Heft 37

Über Kalligraphie

Über Kalligraphie: Schluß

J. P. Rossel's Wochenblatt für Elementar-Lehrer - 6.1833; 6, Heft 38

Psychologisch-pädagogische Betrachtungen

Psychologisch-pädagogische Betrachtungen

Zeitschrift für das Gesamtschulwesen : mit besonderer Rücksicht auf die Methodik des Unterrichts - 1.1849; 5, Heft 2

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