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881
Die Persönlichkeit als geistiges Lebensideal
:
(Fortsetzung)
Richter, A.
1910
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 37.1909/10
;
37, Heft 34
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882
Die Persönlichkeit als geistiges Lebensideal
:
(Schluß)
Richter, A.
1910
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 37.1909/10
;
37, Heft 35
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883
Das menschliche Individuum als Träger kulturellen Lebens
Richter, A.
1913
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 40.1912/13
;
40, Heft 30
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884
Das menschliche Individuum als Träger kulturellen Lebens
:
(Fortsetzung)
Richter, A.
1913
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 40.1912/13
;
40, Heft 31
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885
Das menschliche Individuum als Träger kulturellen Lebens
:
(Fortsetzung)
Richter, A.
1913
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 40.1912/13
;
40, Heft 33
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886
Das menschliche Individuum als Träger kulturellen Lebens
:
(Fortsetzung)
Richter, A.
1913
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 40.1912/13
;
40, Heft 35
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887
Die Beziehungen zwischen Platos und Herbarts Pädagogik
:
(Fortsetzung)
Böhm, A.
1915
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 42.1914/15
;
42, Heft 7
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888
Die Beziehungen zwischen Platos und Herbarts Pädagogik
:
(Schluß)
Böhm, A.
1915
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 42.1914/15
;
42, Heft 10
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889
Lehrproben aus dem Pädagogischen Universitäts-Seminar zu Jena
Böhm, A.
1915
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 42.1914/15
;
42, Heft 13
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890
Der Religionsunterricht im Weltkriege 1914/15
Knabe, A.
1915
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 42.1914/15
;
42, Heft 46
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891
Der Religionsunterricht im Weltkriege 1914/15
:
(Fortsetzung)
Knabe, A.
1915
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 42.1914/15
;
42, Heft 47
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892
Der Religionsunterricht im Weltkriege 1914/15
:
(Fortsetzung)
Knabe, A.
1915
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 42.1914/15
;
42, Heft 48
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893
Wie sind heimatkundliche Spaziergänge zu gestalten?
:
(Fortsetzung)
Schmidt, A.
1916
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 43.1915/16
;
43, Heft 35
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894
Wie sind heimatkundliche Spaziergänge zu gestalten?
:
(Fortsetzung)
Schmidt, A.
1916
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 43.1915/16
;
43, Heft 36
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895
Wie sind heimatkundliche Spaziergänge zu gestalten?
:
(Schluß)
Schmidt, A.
1916
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 43.1915/16
;
43, Heft 37
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896
Wird ein Teil unserer preußischen Schulkinder wirklich in einer fremden Sprache unterrichtet?
Volkmer, A.
1917
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 44.1916/17
;
44, Heft 19
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897
Barfußgehen: ein Beitrag zur Psychologie der Wertungen in der Erziehungsschule
Volkmer, A.
1917
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 44.1916/17
;
44, Heft 49
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898
Bedarf das Erziehungsziel Herbarts einer Ergänzung?
:
(Fortsetzung)
Buff, A.
1918
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 45.1917/18
;
45, Heft 8
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899
Bedarf das Erziehungsziel Herbarts einer Ergänzung?
:
(Fortsetzung)
Buff, A.
1918
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 45.1917/18
;
45, Heft 9
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900
Haus und Schule, Familienerziehung und öffentliche Erziehung
Böhm, A.
1918
Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht - 45.1917/18
;
45, Heft 34
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