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Bibliotheken als Problemlöserinnen

Bibliotheken als Problemlöserinnen

Motzko, Meinhard

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 6 (2018), S. 9

Das Projekt "Leseplatz" im Schulhaus Fluhmühle Luzern

Das Projekt "Leseplatz" im Schulhaus Fluhmühle Luzern: ein Interview mit der Initiantin und Projektleiterin Rita Obergfell

Peterelli Fetz, Corina; Obergfell, Rita

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 6 (2018), S. 11

Bücherwürmer aufgepasst

Bücherwürmer aufgepasst: vitaminreiches Lesefutter aus der PHGR

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 6 (2018), S. 13

Drei Gedichte in der besinnlichen Zeit

Drei Gedichte in der besinnlichen Zeit

Rajcic-Bralic, Dragica

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 6 (2018), S. 15

Bildung und Lehrpläne sind kein Spielball

Bildung und Lehrpläne sind kein Spielball

Locher Benguerel, Sandra

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 23

Argumente gegen die Doppelinitiative

Argumente gegen die Doppelinitiative

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 24

Schulbehördenverband SBGR

Schulbehördenverband SBGR: Stellungnahme zur Doppelinitiative LP 21

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 26

Verband der Schulleiterinnen und Schulleiter Graubünden VSLGR

Verband der Schulleiterinnen und Schulleiter Graubünden VSLGR: Stellungnahme zu den Doppelinitiativen gegen den Lehrplan 21

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 27

Irreführende Argumentation der Verantwortlichen der Doppelinitiative

Irreführende Argumentation der Verantwortlichen der Doppelinitiative

Schwärzel, Jöri

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 27

Medienmitteilung des LEGR zum Entscheid des Grossen Rats betreffend die Doppelinitiative gegen den Lehrplan 21 Graubünden

Medienmitteilung des LEGR zum Entscheid des Grossen Rats betreffend die Doppelinitiative gegen den Lehrplan 21 Graubünden: Lehrpläne sollen weiterhin von Fachleuten verantwortet werden

Locher Benguerel, Sandra; Schwärzel, Jöri

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 29

Per una scuola grigione con un futuro

Per una scuola grigione con un futuro: no alla doppia iniziativa

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 30

Wirtschaft, Arbeit, Haushalt verleiht Flügel - und Wurzeln oder das, was wir zum Leben brauchen

Wirtschaft, Arbeit, Haushalt verleiht Flügel - und Wurzeln oder das, was wir zum Leben brauchen

Balsiger von Gunten, Kathrine

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 3 (2018), S. 10

Aufbruch oder Dornröschenschlaf

Aufbruch oder Dornröschenschlaf: Digitalisierung in der Schule

Curcio, Gian-Paolo

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 4

i-CAMPs GR - Mach dich fit für die Zukunft!

i-CAMPs GR - Mach dich fit für die Zukunft!

Conrad, Mario; Ladner, Lilian; Puchegger, Rico

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 5 (2018), S. 14

Lesen gelingt auch mit einem kleinen Wortschatz

Lesen gelingt auch mit einem kleinen Wortschatz: Leseförderung im DaZ-Unterricht

Rischatsch, Mirjam

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 6 (2018), S. 6

Das Handwerk würde ich bei 30% ansetzen...

Das Handwerk würde ich bei 30% ansetzen...: Interview mit Aldo Peng, Praxislehrer Primarschule Ilanz

Cantoni, Fabio E.; Peng, Aldo

Bündner Schulblatt = Bollettino scolastico grigione = Fegl scolastic grischun; 80, 4 (2018), S. 10

Heft 1

Die neue Schulpraxis; 88, Heft 1 (2018)

Heft 2

Die neue Schulpraxis; 88, Heft 2 (2018)

Heft 3

Die neue Schulpraxis; 88, Heft 3 (2018)

Heft 4

Die neue Schulpraxis; 88, Heft 4 (2018)

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