Die kognitive Repräsentation von Schülertypen bei angehenden Lehrkräften: eine typologische Analyse
Basisinformationen
Titel:
Die kognitive Repräsentation von Schülertypen bei angehenden Lehrkräften: eine typologische Analyse
Erscheinungsangaben:
Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung, 2010
Medium/Format:
Text/PDF
Enthalten in:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften = Revue suisse des sciences de l'éducation = Rivista svizzera di scienze dell'educazione; 32, 1 (2010), S. 143
Weitere Informationen
Zugangsbestimmungen:
Systemnummer:
(EP)szb-002:2010:32::575
DOI:
10.5169/seals-786832