Zur Frage des Frühlesens und des programmierten Unterrichts: beide Neuerungen entsprechen dem Modernitätsanspruch

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Digitalisat:

PDF

Titel:

Erscheinungsangaben:

Bischofberger & Co., 1969-05-20

Medium/Format:

Text/PDF

Enthalten in:

Schweizerische Lehrerinnen-Zeitung; 73, 5 (1969), S. 125

Bereitgestellt durch:

Schweizerische Nationalbibliothek

Plattform:

Person:

Körperschaft:

Texttyp:

Zugangsbestimmungen:

Systemnummer:

(EP)sle-001:1969:73::65

DOI:

10.5169/seals-317427